6月12日，淮北市烈山區(qū)教育局教研室聯(lián)合淮北市牟國棟名班主任工作室赴烈山中心校舉行送教下鄉(xiāng)活動。全區(qū)各初中班主任及語文教師參加活動。

淮北市牟國棟名班主任工作室成員薛涵老師執(zhí)教《驛路梨花》，該老師巧妙創(chuàng)設(shè)情境，以“小茅屋的主人是誰”為問題驅(qū)動，引導(dǎo)學(xué)生閱讀文本、感悟人物、品析情感、播種精神。師生一道在哀牢山深處的梨花林中漫溯，達(dá)到了智性、詩性、靈性的融合。

相山區(qū)初中語文名師工作室首席馬慧麗執(zhí)教《紫藤蘿瀑布》，該教師以反復(fù)誦讀為抓手，引導(dǎo)孩子們理解文本內(nèi)容。從文本走向生活，從文字走向生命，孩子們在解決問題的欲望中爆發(fā)出了旺盛的學(xué)習(xí)力；由“花”到“人”進(jìn)行情感體會，引導(dǎo)學(xué)生體會感悟人的心情變化，作者寫作背景的及時(shí)補(bǔ)充，豐富了學(xué)生對文章的感悟與體會。層層推進(jìn)的課堂讓聽課的師生們真正品味到了散文的文字之美。

淮北市牟國棟名班主任工作室首席牟國棟作專題講座《成長為最好的自己》，從樹立目標(biāo)、制定規(guī)劃、自覺充電、不斷研究、積極反思五個(gè)方面，結(jié)合具體事例，深入淺出，有理有據(jù)，給老師們帶來實(shí)際的啟發(fā)和思考。

烈山區(qū)教育局教研室負(fù)責(zé)人表示，本次送教下鄉(xiāng)活動加強(qiáng)了校際間的交流，充分發(fā)揮了名班主任工作室的示范、引領(lǐng)、帶動和輻射作用，達(dá)到“資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高”的目的。

牟國棟 況永夫 安徽青年報(bào)記者  沈思佳