高校畢業(yè)生到國(guó)際組織實(shí)習(xí)任職，需要哪些能力？如何在校做好準(zhǔn)備？

（1）語(yǔ)言水平

聯(lián)合國(guó)有六種官方工作語(yǔ)言，英語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、俄語(yǔ)和漢語(yǔ)。其中英語(yǔ)和法語(yǔ)最為重要，兩者兼具的求職者進(jìn)入國(guó)際組織有著天然的優(yōu)勢(shì)。聯(lián)合國(guó)的很多機(jī)構(gòu)在招聘時(shí)都要求應(yīng)聘者能夠使用兩種或兩種以上語(yǔ)言進(jìn)行交流。除了要做到聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)“四會(huì)”，更為重要的是運(yùn)用這些語(yǔ)言進(jìn)行溝通交流，比如能夠進(jìn)行協(xié)商談判，做口頭報(bào)告，在公眾面前演講，撰寫(xiě)相關(guān)報(bào)告或文件等。而且聯(lián)合國(guó)要求員工必須能夠與不同的對(duì)象進(jìn)行交流，并做到有效、清晰、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確可信、能闡釋復(fù)雜的問(wèn)題，同時(shí)要有吸引力，便于對(duì)方理解。

在大學(xué)時(shí)期，要注重外語(yǔ)能力的培養(yǎng)，努力熟練掌握“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的基本技能，也要多鍛煉使用外語(yǔ)進(jìn)行口頭和書(shū)面交流的實(shí)際運(yùn)用能力。有條件的話也可以參加托福、雅思等在國(guó)際上被廣泛承認(rèn)的語(yǔ)言水平考試，取得的成績(jī)有助于申請(qǐng)國(guó)際組織的實(shí)習(xí)、志愿、正式工作項(xiàng)目。

（2）綜合素質(zhì)

國(guó)際組織對(duì)所聘公務(wù)員的要求，不單純是技術(shù)性、專(zhuān)業(yè)性的，更重要的是在任何職場(chǎng)都需要的溝通能力、管理能力，尤其強(qiáng)調(diào)國(guó)際組織、跨文化工作所需要的某些能力，例如伙伴關(guān)系（partnership）、團(tuán)隊(duì)精神（team spirit）、協(xié)同配合（synergy）、互動(dòng)（interaction）、相互尊重與理解（mutual respect and understanding）等。在工作中，要有意識(shí)的培養(yǎng)有效行為的能力，避免無(wú)效行為。

世衛(wèi)組織有一個(gè)全球能力模版（Global Competency Model），反映了對(duì)國(guó)際公務(wù)員各方面能力的總體要求，分為核心能力、管理能力、領(lǐng)導(dǎo)能力三大類(lèi)，共13項(xiàng)內(nèi)容，很具有參考價(jià)值。