安青網(wǎng)訊 為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于大力弘揚教育家精神的重要指示，推進(jìn)教育家精神鑄魂強師行動，激勵廣大教師自覺踐行教育家精神，凝聚投身教育強國建設(shè)的強大合力，教育部組織開展全國優(yōu)秀教師代表“教育家精神2025年巡回宣講活動”。

2月27日下午，巡回宣講團(tuán)走進(jìn)安徽舉行宣講報告會。教育部教師工作司二級巡視員陳武，中共安徽省委教育工委委員、省教育廳總督學(xué)邵曙光出席報告會。

陳武在講話中指出，多年來，安徽省優(yōu)秀教育工作者不斷涌現(xiàn)，站在教育強國建設(shè)的歷史征程上，希望安徽廣大教師以此次宣講為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)榜樣，以教育家精神為引領(lǐng)，涵養(yǎng)師德匠心，踐行躬耕態(tài)度，努力成為學(xué)生為學(xué)、為事、為人的“大先生”，切實肩負(fù)起“為黨育人、為國育才”的初心使命，讓教育家精神內(nèi)化為每一位教師立德樹人的強大動能，讓教育家精神薪火相傳，生生不息。

邵曙光在致辭中指出，2023年9月，習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表，提出中國特有的教育家精神，安徽省認(rèn)真抓好宣傳貫徹落實，取得了積極的成效。此次教育家精神巡回宣講團(tuán)來到安徽省宣講，希望全省廣大教師以宣講團(tuán)的各位專家老師為榜樣，進(jìn)一步增強投身教育事業(yè)的責(zé)任感和使命感，堅守教育初心，牢記育人使命，努力做塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”，做引導(dǎo)學(xué)生自尊、自立、自強的“指南針”，做助力學(xué)生成長、成才、成人的“擺渡人”，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自己的力量。

宣講團(tuán)6位成員結(jié)合自身的經(jīng)歷，分別從高等教育、醫(yī)學(xué)教育、職業(yè)教育、特殊教育、基礎(chǔ)教育等不同領(lǐng)域，深情講述了自己愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)、引領(lǐng)學(xué)生追求真理、幫助學(xué)生成長成才等方面的教育故事。

中國工程院院士，北京航空航天大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，全國最美教師團(tuán)隊帶頭人、全國高校黃大年式教師團(tuán)隊負(fù)責(zé)人蘇東林院士以“立電磁強國大志向 做挺膺擔(dān)當(dāng)奮斗者”為題，講述了團(tuán)隊在電磁兼容領(lǐng)域攻克30余項國家重大技術(shù)難題的奮斗歷程。

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬瑞金醫(yī)院副教授、主治醫(yī)師葉楓，作為“共和國勛章”獲得者王振義院士的同事，以“一生治一病 坦蕩鑄師魂”為題，分享他的醫(yī)學(xué)教育理念，講述了他在醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域堅守初心、培養(yǎng)醫(yī)者仁心的故事。

武漢城市職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院院長、教授，全國最美教師、全國教書育人楷模禹誠以“甘做一名深耕職教的‘女漢子’”為題，講述了她扎根職業(yè)教育32年，帶領(lǐng)學(xué)生斬獲300余項省級以上技能大賽獎項，獨創(chuàng)“五維實訓(xùn)法”打通校企育人鏈條的動人故事。

新疆伊犁哈薩克自治州霍城縣特殊教育學(xué)校校長，全國教書育人楷模許智宏以“走出生命的寂靜”為題，深情回顧了他通過獨創(chuàng)的“終生康復(fù)”語言訓(xùn)練體系，幫助242名聽障兒童開口說話、融入社會，為貧困家庭爭取368萬元人工耳蝸項目資金，點亮希望的心路歷程。

山西省太原市萬柏林區(qū)興華禮儀幼兒園總園長，全國教書育人楷模安慧霞以“身為幼教人 不負(fù)童年心”為題，分享了她創(chuàng)新“公辦幫扶民辦”模式，輻射帶動300余所幼兒園發(fā)展，行程跨越“三區(qū)三州”送教下鄉(xiāng)的點滴經(jīng)驗。

浙江省杭州二中教育集團(tuán)總校長、杭州二中黨委書記，全國教書育人楷模蔡小雄以“點燃一盞心燈 照亮滿天繁星”為題，從基礎(chǔ)教育角度出發(fā)，分享了創(chuàng)辦海外中國基礎(chǔ)教育學(xué)校、幫扶中西部10余所薄弱校的實踐，探討了如何培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時代人才。

宣講團(tuán)6位成員還與部分中小學(xué)、高等學(xué)校教師和師范生代表進(jìn)行了座談，面對面深入交流和探討教育家精神。

宣講團(tuán)成員用實際行動生動詮釋了教育家精神的深刻內(nèi)涵，在安徽教育系統(tǒng)引起了熱烈討論。

聽了宣講，安徽師范大學(xué)教師張荻深受觸動，“宣講讓我深刻地認(rèn)識到，教育不僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任和創(chuàng)新思維。今后在教學(xué)中，我要把教育家精神更好地融入課程思政，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和職業(yè)觀?！?/p>

安徽師范大學(xué)2022級學(xué)生李輔韜激動地說：“聆聽了教育界前輩在教育一線的生動故事，我特別感動也特別振奮。作為物理學(xué)優(yōu)師計劃的學(xué)生，我們也要接好導(dǎo)師前輩手中的接力棒，像傳遞火炬一樣把教育事業(yè)傳承下去?！?/p>

巡回宣講采用“線下主會場+線上直播”相結(jié)合的形式舉行。教育部有關(guān)司局同志，省教育廳相關(guān)處室負(fù)責(zé)同志，省師德師風(fēng)建設(shè)專家委員會成員，省師德涵養(yǎng)基地負(fù)責(zé)人，全省各地市教育局負(fù)責(zé)同志，駐蕪高校相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志，蕪湖市中職、中小學(xué)、幼兒園教師代表和安徽師范大學(xué)師生代表近千人在主會場聆聽報告。全省各級教育行政部門、各級各類學(xué)校設(shè)6606個分會場，組織27.3萬名廣大師生通過網(wǎng)絡(luò)集中線下觀看。（本網(wǎng)記者 黃慧）