人物簡介：

黃紅豐，中共黨員，霍邱縣第二中學(xué)英語教師，初中部副校長、教育集團(tuán)黨委委員。扎根教學(xué)一線29年，長期擔(dān)任班主任、教研組長及年級(jí)管理工作，先后榮獲安徽省優(yōu)秀教師，六安市優(yōu)秀班主任，霍邱縣“教壇新星”“師德標(biāo)兵”“教改先進(jìn)個(gè)人”“教學(xué)成果獎(jiǎng)”“教育先進(jìn)個(gè)人”“義務(wù)教育優(yōu)秀教學(xué)管理獎(jiǎng)”。作為教育系統(tǒng)黨代表，先后當(dāng)選霍邱縣第十五次、六安市第五次黨代會(huì)代表，以實(shí)干詮釋黨員教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

在皖西大地的教育沃土上，霍邱縣第二中學(xué)初中部副校長黃紅豐，用廿九載的躬耕不輟，生動(dòng)詮釋了新時(shí)代教育工作者“學(xué)高為師、身正為范”的使命擔(dān)當(dāng)。

自1995年踏上三尺講臺(tái)以來，黃紅豐始終秉持“教書育人、立德樹人”的教育情懷，用青春和汗水在教育管理、教學(xué)改革、師德建設(shè)等領(lǐng)域書寫了一份份亮眼的答卷。

在霍邱教育戰(zhàn)線，黃紅豐一直是“成長典范”，他的成長軌跡見證了一名教育工作者的進(jìn)階之路。從霍邱縣城關(guān)鎮(zhèn)光明中學(xué)的英語教師、班主任到教研組長，再到霍邱縣第二中學(xué)年級(jí)部負(fù)責(zé)人、教務(wù)處副主任、政教處主任，直至如今擔(dān)任初中部副校長、教育集團(tuán)黨委委員，他在每一個(gè)崗位上都鐫刻下堅(jiān)實(shí)的足跡。

特別值得一提的是，自2017年進(jìn)入霍邱縣第二中學(xué)后，黃紅豐創(chuàng)新實(shí)施三維融合的管理模式，將教學(xué)常規(guī)、德育滲透與家校共育有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)所在學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)六年攀升。2024年黃紅豐榮獲霍邱縣義務(wù)教育階段優(yōu)秀教學(xué)管理獎(jiǎng)，這背后離不開他的辛勤付出。

在教學(xué)改革的前沿陣地，黃紅豐始終保持著銳意創(chuàng)新的姿態(tài)。作為省級(jí)優(yōu)秀教師，他領(lǐng)銜構(gòu)建了“情境教學(xué)、互動(dòng)探究、動(dòng)態(tài)生成”三位一體英語教學(xué)模式，通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)語言環(huán)境、強(qiáng)化師生多維互動(dòng)、注重知識(shí)動(dòng)態(tài)生成，有效破解了初中英語教學(xué)的瓶頸。他撰寫的《基于核心素養(yǎng)的初中英語聽說教學(xué)研究》等系列論文，將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)升華為理論成果，為縣域英語教學(xué)改革提供了可資借鑒的范式。2015年和2018年，他兩度斬獲縣級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，這是對他教研相長之路的最好注腳。

2016年參加清華大學(xué)教育扶貧項(xiàng)目培訓(xùn)后，黃紅豐率先搭建網(wǎng)絡(luò)班級(jí)平臺(tái)，使教育關(guān)懷突破時(shí)空界限。這種“線上線下相結(jié)合、隨時(shí)隨地育新人”的執(zhí)著堅(jiān)守，讓他在2006年和2017年兩獲縣級(jí)師德標(biāo)兵稱號(hào)，2018年更榮膺六安市優(yōu)秀班主任殊榮。

在育人實(shí)踐中，黃紅豐用智慧點(diǎn)亮了萬千心燈。2010年，學(xué)生們誤將他在QQ上隨意填寫的生日當(dāng)作真，為他送上生日祝福，這一暖心故事成為師生情誼的最佳見證。2011年，一位畢業(yè)十年的學(xué)生家長找到他，希望他能幫助解決孩子的婚姻矛盾，這印證了“教書育人的力量是無窮的”深刻內(nèi)涵。他把學(xué)業(yè)發(fā)展、品德養(yǎng)成、實(shí)踐能力、創(chuàng)新素養(yǎng)納入綜合評(píng)價(jià)，為學(xué)生成長提供立體坐標(biāo)。在他的指導(dǎo)下，學(xué)生們在各類競賽和中考中屢創(chuàng)佳績，眾多學(xué)子考入重點(diǎn)高中，延續(xù)著“追求卓越、創(chuàng)造輝煌”的教育佳話。

廿九載春華秋實(shí)，黃紅豐用堅(jiān)守詮釋教育初心，以創(chuàng)新回應(yīng)時(shí)代命題。從縣級(jí)教壇新星到安徽省優(yōu)秀教師，從教學(xué)能手到管理專家，變的是崗位職責(zé)，不變的是育人初心。站在新課改的潮頭，黃紅豐正帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)探索“全面發(fā)展、個(gè)性成長”育人模式。他說：“面對未來，我們要繼續(xù)攜手前行，為學(xué)生的美好未來貢獻(xiàn)力量?！泵鎸ξ磥?，這位教育老兵依然目光如炬：“在新時(shí)代的教育征程上，我將以奮斗為筆，繼續(xù)書寫著屬于教育者的精彩華章?！?/p>

校長點(diǎn)評(píng)：

黃紅豐是新時(shí)代“四有”好教師的典范。他堅(jiān)守廿九載，踐行初心，在管理創(chuàng)新、教研改革、師德涵養(yǎng)中展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)、智慧與情懷。作為優(yōu)秀黨員，他用匠心守護(hù)麥田，滋養(yǎng)桃李，為縣域基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展立標(biāo)桿。期待他繼續(xù)深耕教育沃土，培育更多時(shí)代新人。

——霍邱縣第二中學(xué)初中部校長胡中武

安徽青年報(bào) 安青網(wǎng) 記者 韋玉柏

通訊員 王玉齊