為進一步推進學校心理健康教育工作，提升學生的心理健康素養(yǎng)，營造積極向上、健康和諧的校園心理文化氛圍，合肥市紅星路小學以“童心向陽，幸福成長”為主題，開展了2025年“525”心理健康宣傳月系列活動，并于近日舉辦了心理作品展覽。

童心繪夢：治愈性心理漫畫展

在心理課堂的引導下，孩子們用畫筆訴說心聲。同學們圍繞生活、學習中的心理困惑、心靈感悟、成長歷程等主題，創(chuàng)造“治愈性心理漫畫”。他們用線條和色彩表達內心，畫出了人際交往中的理解包容、自我接納與成長的溫暖故事、化解壓力和焦慮的心理智慧等。

紙條傳情：同學間暖心互動

“你今天的笑容特別有感染力！”“你調節(jié)情緒的能力越來越強啦！”“你是世界上獨一無二的美好！”色彩繽紛的暖心紙條被懸掛在展覽墻下，形成了一道"暖心長廊"。同學們閱讀后會心一笑，選擇自己喜歡的句子輕輕撕下，或是送給自己，或是送給同學，紙條上的溫情在校園中靜靜流淌。

幸福儲蓄瓶：平凡時光里的閃光

學生們將“最幸福的瞬間”投入瓶子：有的珍藏著一片春天的花瓣，有的記錄著"和媽媽一起喂貓"的小事。用細繩懸掛的幸福儲蓄瓶在陽光下光下宛若星河，五彩斑斕的瓶子隨風搖曳，成為最受學生歡迎的沉浸式展區(qū)。

合肥市紅星路小學通過此次豐富多彩的心理健康作品展，為同學們搭建了一個關注心理健康、釋放壓力、交流情感的平臺。學校將持續(xù)構建“表達-傾聽-共鳴”的心理教育生態(tài)，讓每個孩子都成為照亮自己與他人的小太陽。

（徐盼盼）