在大學(xué)生畢業(yè)之際，安徽文達(dá)信息工程學(xué)院直播電商人才培養(yǎng)非常亮眼，有自己獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)和人才培養(yǎng)體系，不僅為企業(yè)輸送了大量人才，而且還盛產(chǎn)“網(wǎng)紅”達(dá)人，在省內(nèi)高校中可以說是有鮮明特色。

安徽文達(dá)信息工程學(xué)院商貿(mào)學(xué)院的人才培養(yǎng)方向，是培養(yǎng)具有專業(yè)知識、專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)的各類電商人才。在學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃中，重視將理論知識與實(shí)踐技能相結(jié)合，在培養(yǎng)方式、教育內(nèi)容等層面更加重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。基于沉浸式教學(xué)理念和情景化學(xué)習(xí)理論，學(xué)院圍繞產(chǎn)教融合，分別從學(xué)、練、賽、訓(xùn)四個維度重新整合教育資源、行業(yè)資源和政策資源，最終形成一套獨(dú)特的人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)動手能力強(qiáng)的實(shí)用性人才隊(duì)伍。

安徽文達(dá)信息工程學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生張林飛，現(xiàn)就職于知名企業(yè)三只松鼠，他對記者說，除了專業(yè)課程學(xué)習(xí)，學(xué)校還帶領(lǐng)學(xué)生去參觀電商公司，同時(shí)也做一些具體實(shí)操的淘寶店鋪。在校大一學(xué)生趙王明說，學(xué)校還組建了“聚星聯(lián)盟”，多方支持學(xué)生拍攝這些短視頻，為正在成長的“主播”提供了很好的平臺，學(xué)生上手很快。

安徽文達(dá)信息工程學(xué)院商貿(mào)學(xué)院副院長金銳介紹，該學(xué)院有專門的合作基地，聚焦電商領(lǐng)域重點(diǎn)培養(yǎng)電商專業(yè)人才?，F(xiàn)在很多學(xué)生組建團(tuán)隊(duì)，進(jìn)入校企合作的實(shí)踐基地，在校企雙方共同指導(dǎo)下，進(jìn)行電商全流程實(shí)踐。學(xué)生們充分利用電商平臺自主創(chuàng)業(yè)，積極開展產(chǎn)品銷售，業(yè)績突出。

安徽文達(dá)信息工程學(xué)院通過“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建”的人才培養(yǎng)模式，全方位鍛煉學(xué)生動手能力，提升綜合素質(zhì)，成效顯著。近年來，學(xué)院培養(yǎng)出大量電商直播人才，網(wǎng)紅達(dá)人不斷涌現(xiàn)，在教育部主辦的全國電子商務(wù)三創(chuàng)賽上屢創(chuàng)佳績，來自該學(xué)院的學(xué)生獲得了全國二等獎的優(yōu)異成績。

金銳表示，本學(xué)院課程內(nèi)容豐富，從文化素養(yǎng)、理論知識和實(shí)踐能力三個維度來設(shè)置，與市場接軌，教學(xué)方法不斷創(chuàng)新，持續(xù)推動高質(zhì)量、高技能電商人才的培養(yǎng)，還與合肥的電商龍頭企業(yè)、核心企業(yè)等多方主體協(xié)同辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)資源分享與對接，充分構(gòu)建校企合作機(jī)制，深化校企融合，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的興趣與潛能，有助于學(xué)生創(chuàng)意思維、創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，提升學(xué)生解決問題的能力，推動人才培養(yǎng)與行業(yè)需求精準(zhǔn)對接，共同建設(shè)電子商務(wù)產(chǎn)教融合共同體。